中小学体育器材和场地国家标准第二次起草工作会召开

中国体育用品业联合会时间：2021-07-05点击：

6月29-30日，由全国体育用品标准化技术委员会（以下简称标委会）组织的“《中小学体育器材和场地第1部分：体育器材的通用要求和试验方法》国家标准第二次起草工作会”（以下简称国家标准第二次起草工作会）在河北省产品质量监督检验研究院顺利召开。

本次起草会主要围绕“会议任务要求”、“各组标准编写工作进度及标准草案稿讨论”、“各工作组下阶段工作及时间节点”展开详细讨论。河北省产品质量监督检验研究院副院长田旭，全国体育用品标准化技术委员会秘书长、中国体育用品业联合会科技标准部主任张小晶，以及来自行业协会、检验研究院、生产企业等11家单位的15位代表参加了此次会议。

为落实《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》、《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等体教融合政策要求，进一步规范学校体育教学设施场地建设，提升体育器材的安全性能，早在今年1月6日，标委会就开始着手中小学体育器材国家标准制定工作，面向行业各企事业单位征集标准起草单位。之后，标委会在北京组织召开“《中小学体育器材和场地第1部分：体育器材通用要求和试验方法》（计划号:20204966-T-469）国家标准启动会”，说明了标准制定方向和内容，并按照中小学体育器材和场地品类分成了传统型器材、智能器材和球类器材、游乐设施和其它三个标准起草工作组，对标准起草组下一阶段的工作进行了分工，明确了各组工作的时间节点。

在此次举行的国家标准第二次起草工作会上，三个标准起草工作组分别对标准草案稿编写内容进行了充分解读。各工作组成员纷纷表示，由于体育器材是学校重要的物质资产，其中，传统型器材、智能器材、球类器材、游乐设施以及其它类体育器材，都将按照各自的规格配置标准、安全要求以及使用方法分组进行标准研制，因此，《中小学体育器材和场地第1部分：体育器材的通用要求和试验方法》国家标准的制定，对行业规范具有重要指导意义。

同时，会议对《中小学体育器材和场地第1部分：体育器材的通用要求和试验方法》草案稿中的范围、规范性引用文件、术语和定义、总则、要求、试验方法及附录等章节内容展开深入讨论。各工作组通过反复查找有关数据、不断探讨技术指标要求，并对标准内容逐条、逐句进行研讨后，最终完成了征求意见稿主要内容的编写工作，形成了标准征求意见稿的草案框架。

针对《中小学体育器材和场地第1部分：体育器材的通用要求和试验方法》标准草案稿内容，各参会代表经认真阅览后，从标准应用方向、主要技术、语言逻辑等方面进行了补充及修改，并对标准草案中存在歧义的地方进行了标记，以便会后再论证。

此外，会上还确定了各工作组的后续工作分工内容、责任人和完成时间。下一阶段，按照工作计划，将由相关负责人带领工作组成员在7月5日之前，完成“材料和有害物质限量”、“结构要求”、“静载荷、稳定性及表面质量”、“电气安全”、“高低温、安全使用寿命”、“智能化”等试验方法的编写工作，并对标准标识、标注进行审查、提交标准编制说明；随后，将各项标准进行汇总，对标准格式进行调整；检查无误后，交由张小晶秘书长及其他负责人进行引用标准查新；最终，在7月25日之前，编制完成征求意见稿。

张小晶秘书长对《中小学体育器材和场地第1部分：体育器材的通用要求和试验方法》国家标准各工作组的辛勤工作表示感谢，对标准草稿的严谨和专业性给予了肯定。她表示，希望各工作组成员能够发挥专业水平，全心投入到之后的编制工作中去，为加快推进“体教融合”贡献力量。