第四十五讲：国家标准《中小学体育器材和场地 第12部分：学生体质健康测试器材》有哪些关键规范？
中国体育用品业联合会时间：2025-08-28点击：
随着《“健康中国2030”规划纲要》的深入推进，学生体质健康水平的提升已成为学校体育工作的核心目标。每年一次的国家学生体质健康测试，不仅关系到学生的健康成长，也逐步成为评价学校体育工作成效的重要依据。
在这一背景下，GB/T 19851.12-2025《中小学体育器材和场地 第12部分：学生体质健康测试器材》国家标准的更新显得尤为及时和必要。该标准由全国体育用品标准化技术委员会（TC291）组织起草，历时一年多，经过多次研讨、征求意见和审查会议，于2025年8月正式发布，并将于2026年2月1日实施，标志着我国学生体质健康测试器材迈入标准化、规范化的发展新阶段。
该标准的核心内容涵盖术语定义、器材分类、基本参数、环境与功能要求、安全性能、试验方法、检验规则以及包装贮存等多个方面。值得一提的是，标准首次对测试器材进行了系统分类，既包括按采集方式分为机械类、电子类和智能类，也按测试项目细分为身高、体重、肺活量、握力、坐位体前屈、仰卧起坐等十余类器材，几乎覆盖了当前学校体质测试的全部项目。
在技术层面，该标准提出了一系列新的要求。例如，在安全性能方面，明确规定了材料中有害物质的限值、结构安全性、电气安全、电磁兼容性、耐久性等指标，尤其强调了对人体接触部位的安全性设计。
在计量性能方面，标准对各类器材的示值误差、重复性、稳定性等提出了具体限值，并配套了详细的试验方法，确保测试数据的准确性和一致性。此外，标准还特别关注智能类设备的数据传输、存储与处理功能，推动测试器材向智能化、数字化方向发展。
该国标通过统一技术规范和质量要求，有助于缩小城乡、区域之间的体质测试器材差距，促进资源均衡配置。同时，标准的实施将引导生产企业加大研发投入，推动技术进步和产品升级，最终服务于广大学生的健康成长和全面发展，为“健康中国”和“体育强国”建设提供支撑。
为进一步推广GB/T 19851.12-2025《中小学体育器材和场地 第12部分：学生体质健康测试器材》国家标准，提升我国学生体质健康测试器材整体质量，保障中小学生的运动安全，本期视频特邀泰山体育产业集团有限公司总工程师王伟作为主讲人，对该国标进行详细解读，以便行业内相关企业学习，并应用于实际生产规范。
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